Résistance pédagogique pour l'avenir de l'école

Lettre collective des enseignants ZIL de Colomiers (31)

Monsieur le Ministre,

avec information à  Monsieur l'Inspecteur d'Académie, 
à  Monsieur l'Inspecteur de Circonscription

Nous vous écrivons ce jour  car il devient impossible de nous taire plus longtemps face aux directives ministérielles qui troublent  notre conscience professionnelle et mettent à mal notre fonction d'enseignement.

Nous sommes titulaires-remplaçants ( ZIL)  dans une circonscription de la région toulousaine depuis plusieurs années, et nous constatons avec consternation la dégradation de la situation d'enseignement.

Nous sommes lucides sur les intentions de votre gouvernement et savons que les mesures mises en œuvre et à venir ont pour objectif essentiel la réduction significative du budget de l'Education Nationale et son démantèlement progressif.

"si vous trouvez que l'éducation coûte cher, disait Abraham Lincoln, essayez l'ignorance."

Serait-ce le but inavoué de votre politique ? On peut s'interroger.

Pour mieux passer auprès de l'opinion publique, ces mesures ont été enrobées d'un "habillage pédagogique" très contestable et infondé aux yeux des professionnels que nous sommes.

L'argumentaire qui les soutend va à l'encontre de tous les résultats des recherches entreprises ces trente dernières années  dans les sciences de l'éducation ne tient pas compte des expériences accumulées par les enseignants va à contre- courant  du projet d'éducation que l'on pourrait espérer de la part de notre ministère pour chaque futur citoyen.

Nous ne développerons pas, à nouveau,  ce qu'a remarquablement expliqué notre collègue Alain Refalo dans sa lettre de désobéissance  mais nous rappelons ici que nous adhérons totalement  à ses idées et que  nous lui renouvelons notre soutien plein et entier.

Nous refusons de suivre  le processus de dégradation du système et voulons continuer de travailler à son amélioration, dans le respect de ce qu'est notre mission d'éducation, en tant que personnel expérimenté et responsable.

EN CONSCIENCE, NOUS ENTRONS EN RESISTANCE PEDAGOGIQUE

pour rester cohérents avec les convictions qui nous animent dans l'exercice de notre métier :

1)      nous  adhérons au choix des équipes éducatives qui décident de geler le dispositif de l'aide personnalisée au profit d'un travail  avec toute la classe  ou de concertations et  pour améliorer l'aide aux élèves en difficultés

2)      nous poursuivons notre enseignement dans l'esprit des programmes de 2002 parce qu'ils avaient le mérite d'une ambition réelle et concrète pour la réussite des élèves et l'élévation de leur niveau de culture et de réflexion

3)      nous ne déclarons notre intention de participer à la grève aux SEULS usagers et à notre hiérarchie directe chargée d'organiser notre service

4)       nous refusons de faire passer les évaluations de CE 1  et de CM2 qui n'ont d'autre but que de comparer les performances des élèves et mettre les écoles en concurrence

5)      nous rappelons avec insistance la légitimité et l'importance d'un pool de remplaçants, stables, enseignants à part entière, connaissant bien la communauté éducative et la communauté des élèves pour assurer la continuité des enseignements dans les classes

      6)   nous soutenons l'action de notre collègue Alain Refalo et de tous ceux qui entreront comme lui en désobéissance pour les mêmes motifs

Monsieur le Ministre, c'est en réponse à un positionnement rigide et méprisant de votre part que vous nous voyez contraints de résister aux injonctions de votre ministère, tout en restant attentifs à assurer notre mission auprès des enfants et des familles  du mieux que nous pourrons.

Groupe de ZIL de la circonscription HG  17 Colomiers

Catherine JIMENA

Philippe DAUPHAS

Armelle NICOLAS

Gérald VIGNEAU

Jean-Luc BRUNEL

Thierry MUSELET

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